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Au parc, à la sortie de l’école, sur les réseaux : on compare sans le vouloir. Elle marche déjà, il parle en phrases, un autre dessine un bonhomme avec des doigts… et chez vous, c’est « pas encore ».
Des moyennes, pas des examens
Les repères de développement (à quel âge on marche, on parle, on dessine) sont des moyennes. Autour de cette moyenne, il y a de vastes différences, qui n’ont rien d’inquiétant en soi. Un enfant peut sembler « en retard » sur un sujet, puis en avance sur un autre, souvent par à-coups, parfois en quelques semaines.
Garder ce qui compte
Un album de souvenirs n’est pas un carnet de progrès. Il ne note rien, ne classe rien. Il garde ce qui a compté : une phrase drôle, un dessin hésitant, un doudou, un rire dans la cuisine. Ce sont des traces d’une personne, pas des résultats.
Un souvenir n’a pas besoin d’être une réussite pour mériter sa place.
Et si on a une question ?
Si quelque chose vous préoccupe sur le développement de votre enfant (langage, motricité, comportement), parlez-en à votre médecin ou à la PMI. Ce sont eux qui savent répondre, pas un blog ni un fil d’actualité.
Le petit geste
Ouvrez une page de votre album quand l’envie vous prend, sans ordre ni obligation. Une photo, trois mots, la date : c’est déjà un souvenir.
Découvrir les albums — des PDF fixes à imprimer et à remplir à la main, à votre rythme.